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立足课堂教学,引领学生品读诗词之美——记语文课堂教学第三方督导暨教学研讨活动

浏览量:时间:2021-03-19

随着“三教”改革持续深入的推进,我校各教研室立足教学主阵地,以打造更多金课为目标,在实践中不断探索教学模式创新、教学方法优化,取得了阶段性成果。本学期,为更客观检验语文教研室近年来推进“三教”改革的成效,校督导室、教务处于2021年3月18日组织开展了语文课堂教学第三方督导暨教学研讨活动。本次活动共邀请了来自高职院校、市语文教学中心组成员学校的10位教学名师以及校内十余位督导走进课堂,对语文教研室8位40周岁及以下的青年教师进行家常课课堂教学听课督导。通过本次活动旨在为学校青年教师语文课堂教学质量把脉会诊,为进一步推进语文课堂教学改革明晰行动思路,为青年教师快速成长铺路架桥。

本次活动得到了语文教研室的高度重视,在教研室朱莉主任的带领下,各位青年教师精心备课、反复打磨。本次公开课各位老师开课课题均为诗词,课堂上老师们优美的语言、流畅的教学组织、多样化的教学手段、自然的师生互动带领学生品读中国古诗词的意境之美、寓意之美、情感之美,在文本诵读的基础上以诗解诗、用典串讲等引领学生拓展延伸,提高语文素养和赏析能力。我校青年语文教师的扎实的教学功底、娴熟的现代教学手段运用、新颖的教学理念、巧妙的课堂教学设计、润物无声的课程思政融入等都得到了校内外督导专家的充分肯定,其中司晶卉、陈海娴、方瑛、李玲玲四位老师的课被评为优秀课,优秀率达50%。

同时,督导专家们也对我校青年语文教师的课堂教学细节进行了悉心指导,对依托课程标准学标、贯标、用标,教学资源合理取舍利用,调动教学主体积极性,教学活动组织成效性,课程思政无缝衔接等问题提出了中肯、细致的修改建议。


语文教研室的老师们非常珍惜这次集中展示、集中学习的机会,接下来将按照吴呤颗副校长所指出的“教无定法,贵在得法,在教学实践不断打磨完善课堂教学技能”的要求,进一步开展同课异构教研活动,对在本次督导活动中的课堂表现进行总结反思,吸收消化专家们的意见建议,重新打磨完善课堂设计,拓宽自身课改思路。

未来,校督导室将紧抓“课堂”这一提升人才培养质量的关键,依托多种教研方式,搭建各种学习平台,带领更多老师在督导活动中拓视野、长见识、理思路,在教学实践中品味课堂教学魅力,促进学校课堂教学质量进一步提升,让更多青年教师在课堂中提升教学能力,让更多学生在课堂中成长受益。

(文/图:陈燕)

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